Πανελλήνιες Εξετάσεις 2007

εγώ προσωπικά έχω αγχωθεί πολύ με τα κείμενα.Τελευταία φορά που τα έπιασα ήταν το πάσχα κ τώρα δε θυμάμαι απολύτως τιποτα, αν σκεφτέις ότι στο κάθε κείμενο είχα κατα μέσο όρο 60 σελίδες σχόλια. Μόνο τον Κρητικό έχω κάνει καλά, επειδή είναι το "μεγάλο φαβορί" αλλά ακριβώς γι'αυτό, και επειδή έπεσε στον οεφε, φοβάμαι ότι δε θα το βάλουν.Έτσι όπως το κόβω θα διαβάσω καλά τα ποιήματα και τα πεζά μια ανάγνωση την προηγούμενη μέρα κι ότι γίνει.....Για αρχαία τι λέτε; Έχω ακούσει για πολιτεία ή 15/16 στα πολιτικά.

Όντως ο Κρητικός είναι το πλέον αναμενόμενο και μπορεί τελικά να μη το βάλουν (αν και θέλω να μπεί).Αρχαία παίζει πολύ η ενότητα 14 στην Πολιτεία (Αρδιαίος),Ηθικά Νικομάχεια ενότητες 6,8,9,10 είναι πολύ καλές και Πολιτικά νομίζω η 14.Αυτά μας είπαν τουλάχιστον οι καθήγητες..Την 20 στα Πολιτικά που έπεσε πέρσυ ούτε ανάγνωση δεν την έχω κάνει..Υπάρχει περίπτωση να κάνουν καμιά μαλαγανιά και να βάλουν ξανά την 20? :worry:

Μανο, οταν λες λειτουργιες, εννοεις του Μανατζμεντ ή της επιχειρησης;

 

Επισης, οταν λες ονοματα, απλα να τα ξερουμε, ή οτιδηποτε λενε αυτοι;

 

 

Παιδια παντως αν εχετε στο νου σας τπτ που μπορει να ειναι SOS, πειτε το. Δεν θα χασουμε τπτ αν δωσουμε λιγο παραπανω σημασια σε αυτα. Ισα ισα.

 

Εγω παντως στον Προγραμματισμο, θεωρω οτι SOS θεωρια ειναι του 4ου κεφαλαιου.

Μόλις τελείωσα το 1ο κεφάλαιο και μπήκα για λίγο να το γιορτάσω,

το 3ο το ξέρω πρέπει να διαβάσω το παλούκι 2ο :(

Φυσικά να ξέρουμε και τι λένε και όλες τις λειτουργίες.

4ο κεφάλαιο προγραμματισμού είναι ΠΑΛΟΥΚΙ για εμένα sos

προγραμματισμό είναι το 6ο και το 4ο βέβαια.

Καλό διάβασμα παιδιά, κουράγιο,

:)

Αν αισθάνεστε ότι ο χρόνος τελειώνει και δεν προλαβαίνετε μην απελπίζεστε,

Click εδώ

 

Ένα αρκετά χιουμοριστικό scriptaki που μετρά τον χρόνο που απομένει μέχρι τα μεσάνυχτα της 18/5/2007 (Την ώρα των τελευταίων προετοιμασιών)

 

Καλή τύχη φίλοι μου, ελπίζω οι προσπαθειές μας να αποδώσουν τα ανάλογα.

Έχει γίνει update η ιστοσελίδα έτσι δείχνει ακριβώς τις ώρες/ημέρες/λεπτά/δευτερόλεπτα που απομένουν από την επίσημη έναρξη των πανελλαδικών δηλαδή 19/5 8:30. :!: :!: :!:

Από κει που ξεκίνησε για την πλάκα χθες και σήμερα που το δημοσίευσα είχα 100++(!!) :ninja: διαφορετικούς χρηστές που το επισκέφθηκαν! Έφτιαξα και ένα φόρουμ αν θέλετε να πείτε καμιά καλή κουβέντα για την ιδέα! :O

:)

Υ.Γ.: Αχ ρε αοδε..

:rocket:

Το περιβοήτο 4ο θέμα της Φυσικήςτο 2005 (τζάμπα ντόρος βέβαια) ήταν στο ύφος των πανελληνίων?

Επειδή έδινα το 2005, δεν μπορώ να καταλάβω το τζάμπα ντόρος που λες... Το θέμα ήταν ΠΟΛΥ δύσκολο για πανελλήνιες και καθόλου μα καθόλου στο συνήθες κλίμα των πανελληνίων. Καθηγητές πανεπιστημίων, μάλωναν για το αν ήταν σωστή ή όχι η ενδεδειγμένη λύση! Αυτός ήταν και ο λόγος για τον οποίο έγινε ντόρος. Γνώμη μου είναι ότι δεν επέτρεψε αυτό το θέμα να ξεχωρίσουν οι άριστοι ή η πολύ καλά διαβασμένοι απ΄τους άλλους (όπως συνήθως λένε για τα τελευταία ερωτήματα του 4ου θέματος), αλλά οι τυχεροί και οι ευφάνταστοι από τους υπολοίπους. ;) :)

Καλή επιτυχία και καλό κουράγιο σε όλους σας! :happy:

Επειδή έδινα το 2005, δεν μπορώ να καταλάβω το τζάμπα ντόρος που λες... Το θέμα ήταν ΠΟΛΥ δύσκολο για πανελλήνιες και καθόλου μα καθόλου στο συνήθες κλίμα των πανελληνίων. Καθηγητές πανεπιστημίων, μάλωναν για το αν ήταν σωστή ή όχι η ενδεδειγμένη λύση! Αυτός ήταν και ο λόγος για τον οποίο έγινε ντόρος. Γνώμη μου είναι ότι δεν επέτρεψε αυτό το θέμα να ξεχωρίσουν οι άριστοι ή η πολύ καλά διαβασμένοι απ΄τους άλλους (όπως συνήθως λένε για τα τελευταία ερωτήματα του 4ου θέματος), αλλά οι τυχεροί και οι ευφάνταστοι από τους υπολοίπους. ;) :)

 

Καλή επιτυχία και καλό κουράγιο σε όλους σας! :happy:

Ήταν αποτυχημένο σαν θέμα.Χαντάκωσε τους μαθητές,εξέταζε τόσο λίγα πράγματα.Δεν το βρήκα πολύ δύσκολο (κάποιος που ήξερε πολύ καλά μαθηματικά και στοιχειώδη φυσική το έβγαζε άνετα)

Σε καμία περίπτωση δεν ήταν ότι καλύτερο...:(

paidia mas euxomai kalh epityxia! k oxi agxos! eukolo na to les diskolo omws stin pragmatikothta...

sorry gia ta greeklish alla dn eimai sto pc mou...

Για οσους εχουν ενδιαφερον περι των σχολων της ΕΛ.ΑΣ βγηκε η προκυρηξη.Μπορειτε να την δειτε στο http://www.ydt.gr

Θεσεις αστυφυλακων : 1795

Αξιωματικων : 90

Ελπιζω να πεσουν οι βασεις η αυξηση θεσεων σε σχεση με περισυ ειναι αρκετα μεγαλη (263 ατομα παραπανω.)

Ήταν αποτυχημένο σαν θέμα.Χαντάκωσε τους μαθητές,εξέταζε τόσο λίγα πράγματα.Δεν το βρήκα πολύ δύσκολο (κάποιος που ήξερε πολύ καλά μαθηματικά και στοιχειώδη φυσική το έβγαζε άνετα)

 

 

Σε καμία περίπτωση δεν ήταν ότι καλύτερο...:(

Δε νομίζω πως εκεί, με τον περιορισμένο χρόνο που έχει κάποιος, προλαβαίνει να κάτσει να του έρθει αυτή "η ιδέα" που πρέπει για τέτοιου είδους θέματα όσο καλά κι αν ξέρει φυσική ή μαθηματικά ;)

Τεσπά περασμένα ξεχασμένα :)

Αλήθεια, τελευταίο μάθημα, τι δίνετε;

Παιδες πως πάιε το κουράγιο; Εγώ έχω αγχοθεί υπερβολικά:( ;

Τί λέτε θα μας πελεκίσουν με τα θάματα......;

Μακάρι να είναι σαν τα προσομοίωσης- όλα ήταν της πλάκας:rolleyes:

Δε νομίζω πως εκεί, με τον περιορισμένο χρόνο που έχει κάποιος, προλαβαίνει να κάτσει να του έρθει αυτή "η ιδέα" που πρέπει για τέτοιου είδους θέματα όσο καλά κι αν ξέρει φυσική ή μαθηματικά ;)

Τεσπά περασμένα ξεχασμένα :)

Αλήθεια, τελευταίο μάθημα, τι δίνετε;

Για την θετική που ξέρω χημεία

Φετος πιστευω θα ειναι καπως πιο δυσκολα απο περισυ τα θεματα..Οσο αναφορα τους τεχνολογικους-θετικους γιατι θεωριτικη ε τι πιο δυσκολο να βαλουν δεν εχει διαφορα εκει πχ ενα "ε" να κανεις λαθος χανεις το ρημα πχ..η στην ιστορια τι να βαλουν ?ολα μεσα στο βιβλιο ειναι..

Πολλα θα παιχτουνε απο το ΑΟΘ και τα ΜΑΘ γενικης..ΑΟΘ δεν φοβαμε ειμαι πολυ καλος , ΜΑΘ γενικης ομως δεν ξερω.. οντας θεωριτικος δεν εχω και τρελη εμπειρια απο "παραξενα" θεματα , εφοσον πεσουν θεματα δυσκολιας οπως περισυ η ακομα καλυτερα οπως στις επαναληπτικες του 2006 (που ηταν πιο ευκολες) πιστευω θα γραψω εναν καλο βαθμο (γυρω στο 16).Μακαρι.

paidia egw exw agxothei me to AOΘ. fenomenika einai to pio geloio mathima kai afto einai pou me fovizei! oti prepei OPOSDIPOTE na grapsw panw apo 19!

mathimatika & fysiki paw me thn efxh oti koutsa strava tha ta vgalw, kai efxomai xhmeia-viologia kai mathimatika genikhs na dikaiothw gia to diavasma pou xw riksei... ekthesi perimenw apo 0 mexri 20!

ΑΟΘ ειναι σχετικα ευκολο ομως δεν χρειαζονται μαγκιες.Υπαρχουν ασκησεις που σου βγαζουν το λαδι.Παιζει ρολο και τι κεφαλαιο θα πεσει , εγω λεω φετος το πρωτο κεφαλαιο θα πεσει στανταρτ και ΕΥΧΟΜΑΙ να πεσει και εβδομο ως τεταρτο θεμα.Αν δεις τις επαναληπτικες του 2006 εχει ενα σχετικα δυσκολο θεμα , την ασκηση στην Ομαδα Δ και επισης δες και το τεταρτο θεμα.Ειναι βατες χρειαζεται ομως συγκεντρωση.

Μαθηματικα γενικης τι να πω.. εαν ειχαμε 2003-2004 και πιο πριν θα ελεγα οτι ναι μπορω να γραψω πολυ καλα.Ετσι οπως εγινε περισυ δεν ξερω πραγματικα..

Δεν ξερω τι ετοιμαζουνε..Παντως οι επαναληπτικες των Μαθ-γενικης του 2006 ηταν πιο ευκολες απο τις κανονικες.

.Δεν το βρήκα πολύ δύσκολο (κάποιος που ήξερε πολύ καλά μαθηματικά και στοιχειώδη φυσική το έβγαζε άνετα)(

Κάνεις λάθος φίλε μου. Μόνο οι μέτριοι-καλοί μαθητές μπορεσαν να τη λύσουν γιατί δεν κατάλαβαν το λάθος της άσκησης. Οι άριστοι κατάλαβαν ότι η ενέργεια που χρειάζεσαι για να σφηνώσεις ένα βλήμα με το χέρι δεν είναι ίση με την ενέργεια που απαιτείται για να σφηνωθεί εφόσον έχει ταχύτητα το βλήμα και την ίδια στιγμή κρατάς με το χέρι σου το κομμάτι ξύλο. Δηλ Εσφην1 διάφορο του Εσφην2. Αυτό που λέω απεδείχθη πειραμάτικά αλλά και με ανώτερα μαθηματικά στο πανεπιστήμιο της πάτρας αρα το πρόβλημα ήταν λάθος εξαρχής.

gia tin aoth den tha elega oti einai toso eukoli.De leo oi askiseis einai eukoles alla ti theoria tin theloune sxedon opos akrivos tin exei to vivlio.Ego pio polu anxonomai me tin aode.Olo tin diavaso kiolo kati ksexno.

de nomizw na zitane AKRIVWS ta logia tou vivliou... na mou peis gia ti viologia katefthnisis na to katalavw, pou ksepsaxnizoun akoma kai to koma!

alla to AOΘ ειναι τοσο παιδικα γραμμενο... π.χ "η αναγκη για αυτοκινητα ή κρεας ικανοποιειται με διαφορετικες ποσοτητες στα ατομα" ή "στο εργατικο δυναμικο δεν ανηκουν ατομα τα οποιο μπορουν να εργαστουν, αλλα για διαφορους λογους, π.χ. τεμπεληδες, δε θελουν" ή "π.χ. το μαγειρεμα της νοικοκυρας στις αδυναμιες του ΑΕΠ!":lol: :lol: :lol:

Κάνεις λάθος φίλε μου. Μόνο οι μέτριοι-καλοί μαθητές μπορεσαν να τη λύσουν γιατί δεν κατάλαβαν το λάθος της άσκησης. Οι άριστοι κατάλαβαν ότι η ενέργεια που χρειάζεσαι για να σφηνώσεις ένα βλήμα με το χέρι δεν είναι ίση με την ενέργεια που απαιτείται για να σφηνωθεί εφόσον έχει ταχύτητα το βλήμα και την ίδια στιγμή κρατάς με το χέρι σου το κομμάτι ξύλο. Δηλ Εσφην1 διάφορο του Εσφην2. Αυτό που λέω απεδείχθη πειραμάτικά αλλά και με ανώτερα μαθηματικά στο πανεπιστήμιο της πάτρας αρα το πρόβλημα ήταν λάθος εξαρχής.

Ναι συμφωνώ φίλε μου,αλλά εγώ όταν το έκανα,είπα αρχικά ότι δεχόμαστε ότι Εσφ1=Εσφ2.

Ήταν πολύ άστοχο θέμα

Οι τελευταιες μερες..Το Σαββατο ειναι κοντα.Πως λετε να τα πατε εκθεση ?Εγω

πιστευω καλα.

de nomizw na zitane AKRIVWS ta logia tou vivliou... na mou peis gia ti viologia katefthnisis na to katalavw, pou ksepsaxnizoun akoma kai to koma!

alla to AOΘ ειναι τοσο παιδικα γραμμενο... π.χ "η αναγκη για αυτοκινητα ή κρεας ικανοποιειται με διαφορετικες ποσοτητες στα ατομα" ή "στο εργατικο δυναμικο δεν ανηκουν ατομα τα οποιο μπορουν να εργαστουν, αλλα για διαφορους λογους, π.χ. τεμπεληδες, δε θελουν" ή "π.χ. το μαγειρεμα της νοικοκυρας στις αδυναμιες του ΑΕΠ!":lol: :lol: :lol:

mporei na min to eipa kala.Pantos ta theloun ola akoma kai an merika simeia fainontai peritta

Οι τελευταιες μερες..Το Σαββατο ειναι κοντα.Πως λετε να τα πατε εκθεση ?Εγω

πιστευω καλα.

Ένας θεός ξέρει.