AgentCain

Έλαβα και γω το μήνυμα από το Vodafone σήμερα το πρωί. Σπουδαστής Αγγλίας εδώ και 3 χρόνια τώρα. Η GiffGaff πάντως θα επιτρέπει το roaming κανονικά. Και οι τιμές της πολύ χαμηλότερες της Vodafone. Αν δεν ήθελα να κρατήσω το παλιο μου νουμερο, θα καταργούσα τη Voda

Εχω παρόμοιο πρόβλημα με το WiFi Δε μας λες και μας τι έκανες μπας και το λύσουμε;

Κακά τα ψέματα το πιο δίκαιο θα ήταν να δίνουν περισσότερες επιχορηγήσεις (ή τζάμπα μηχανήματα) στους φοιτητές του κλάδου και σε όσους το έχουν πραγματικά ανάγκη. Δεν είναι το ίδιο να δίνεις ένα λαπτοπ σε έναν αρχιτέκτονα και σε ένα παιδαγωγό Υπάρχει ένας σαφής διαχωρισμός ως προς την αναγκαιότητα πρόσβασης σε φορητό υπολογιστή. Επιπλέον μην αγχώνεστε τόσο πια για λάπτοπ. 2οετής είμαι πλέον :happy: και είδα τι γινόταν στη σχολή (σημειωτέον ότι έχει άμεση σχέση με Η/Υ). Οι πρώτοι της σχολής αγόρασαν λάπτοπ με "επιδότηση" και για 1 βδομάδα τα φέρναν στη σχολή. Ε λοιπόν μετά από τη 1 βδομάδα σταμάτησαν και τα παράτησαν σπίτι, περιορίζοντας τη χρήση τους στις φοβερές και τρομερές εργασίες που έχουμε (20 γραμμές κώδικα με το ζόρι) και αφήνοντας το show-off κατά μέρους. Μη κάνετε το λάθος να πάρετε από τώρα λαπτοπ. Διότι: 1) είναι πολύ βαρύ για να το κουβαλάτε. Και 2 κιλά να ζυγίζει είναι βαρύ. 2) κινδυνεύετε από κλοπή. Το πιο πιθανό να το κουβαλάτε σε ειδική τσαντούλα (εμφανές) από το σπίτι στη σχολή ή στο σπίτι φίλου σας με τα πόδια (επικίνδυνο) με το λεωφορείο ή χειρότερα με το αυτοκίνητό σας (οι λίγοι από σας που θα έχουν τα πρώτα 2 χρόνια θα κλαίγονται αν τους σπάσουν το τζάμι για ένα κ*λολάπτοπ) 3) ΔΕΝ χρειάζεται. Οι νησίδες υπολογιστών σας καλύπτουν για τα πρώτα 3-4 χρόνια 4) όταν θα το χρειαστείτε πραγματικά οι ικανότητές του ΔΕΝ θα σας καλύπτουν (πρόοδος τεχνολογίας) Μην παρασύρεστε από τις αμερικάνικες ταινίες. Ούτε σημειώσεις θα κρατάτε με λαπτοπ (κουραστικό, αργό, σπαστικό) ούτε τρομερές εργασίες θ κάνετε. Η ανάγκη των λαπτοπ θα έρθει για λίγους στο τελευταίο 1-1,5 χρόνο όταν θα κάνετε περισσότερα εργαστήρια+εργασίες όπου θα αναγκαστείτε λόγω της εργασίας να φέρνετε τον υπολ. στη σχολή (π.χ. για να δείξεις στον καθηγητή ένα νέο υπολογιστικό μοντέλο που ανέπτυξες, για να εφαρμόσεις επιτόπου μια νέα μέθοδο χρήσης πολυπύρηνων επεξεργαστών κτλ) Πλέον υπάρχουν τα ωραιότατα φλασάκια, τα βάζεις όπου θες, δεν φαίνονται, έχουν μεγάλη χωρητικότητα. Πας στη νησίδα κάνεις την εργασία (όση προλάβεις) την υπόλοιπη σπίτι. Αν πια θες να μπαίνεις και στο ιντερνετ αγοράζεις ένα ωραιότατο smartphone και είσαι τζάμι :D. Στο επίπεδο που είστε/είμαστε επενδύστε σε desktop όχι laptop

Κανείς δεν αναρωτιέται γιατί ο φοιτητής περνάει ζωή και κότα? Διότι υπάρχουν όλα αυτά! Πάς για μάθημα-εργαστήριο και σου λένε "κλειστό το μαγαζάκι" οκ πάμε για καφέ! :lol: Έτσι ακριβώς έχουν τα πράγματα. Ότι και να ακούσετε δεν συγκρίνεται με την προσωπική εμπειρία που θα αποκτήσετε το ερχόμενο εξάμηνο :p Κάποια έχουν χαβά άλλα όμως είναι ιδιαίτερα δυσάρεστα. Και το καλύτερο είναι ότι no one cares about it! Οι καθηγηταράδες κλειδαμπαρώνονται στο γραφείο τους όταν υπάρχει πρόβλημα, οι βοηθοί δε μιλάνε μπας και πάρουν προαγωγή, η διοίκηση τοχει ρίξει στο δημοσιοϋπαλληλίκι (χρουτς χρουτς :lol:) οι παρατάξεις μετατρέπουν τα πανεπιστήμια σε πεδία μάχης (είναι τρελή η ποσότητα χαρτιού που ξοδεύεται σε προεκλογική, εκλογική, μετεκλογική και όχι μόνο περίοδο, χαρτί που πάει στα σκουπίδια) οι εξωπανεπιστημιακοί αλωνίζουν ΜΗΝ ΜΠΛΕΞΕΤΕ ΜΕ ΠΑΡΑΤΑΞΕΙΣ (εκτός και αν θέλετε να γίνετε βουλευτές :lol:) καλά χρυσά τα παιδιά των παρατάξεων αλλά όταν εκτελούν έργο της παράταξης, μακριά! αν θέλετε να ασχοληθείτε με ότι καλό κρύβει το πανεπιστήμιο (έρωτες, γνώσεις, έρευνα, φιλίες, καλοπέραση κτλ) και να τελειώσετε στην ώρα σας, μη τους δίνετε σημασία. Αν μπορείτε να τους εκμεταλλευτείτε κάντε το! Συναδελφική αλληλεγγύη ΜΟΝΟ σε αυτούς που την αξίζουν. Αν θελήσετε ποτέ να τους βρίσετε, ΚΑΝΤΕ το! Κανείς δε θα σας πειράξει και θα βρείτε πολλούς να σας υποστηρίξουν

θα το συνηθίσεις. :lol: Θα έρθει ο καιρός που θα μπαίνουν μέσα εν ώρα μαθήματος :wacko: να μοιράσουν χαρτιά για καταλήψεις πορείες μαχη ενάντια στον καπιταλισμό κτλ κτλ Θα πηγαίνεις ένα ωραίο πρωί για μάθημα και θα ακούς για "κατάληψη" :mad: Θα πας και στις εκλογές, όπου όλοι ξαφνικά γίνονται φιλαράκια και κολλητάρια. "Φίλε θες μια κονκάρδα? θα μας ψηφίσεις ε?" :rotfl: Θα κάθεσαι για μάθημα και ξαφνικά θα έρχονται 2-3 άσχετοι εντελώς να σου απευθύνουν το λόγο (προσοχή αυτό συμβαίνει κυρίως σε άτομα που κάθονται μόνα τους) Θα αποκαλούν τον καθηγητή φασίστα και νεοναζί επειδή δεν τελείωσε το μάθημα πιο νωρίς (για να πάνε τα καημένα τα παιδάκια στη πορεία) Και κλασικά πλέον αυτά τα άτομα (μαζί με τα πολιτικά τους πιστεύω) θα εξαφανίζονται σε κάθε περίοδο διακοπών (ακόμα και όταν δεν έχει προγραμματιστεί κάποια επίσημη εορτή βλ προηγούμενη πολυτεχνείου) ε, να μην πάνε στο μπαμπά για το χαρτζιλικάκι τους? :X Κάψτε τα τραπεζάκια τους και στη θέση τους βάλτε γλάστρες!!! Ούτως ή άλλος και αυτοί γλάστρες είναι! (ποτέ μη δίνετε κινητό σε αυτούς, η σχέση σας με δαύτους να περιοριστεί μόνο σε καφεδάκια και κουβεντούλα)

Και προσεκτικά μη σου πασάρουν καμιά αηδία όπως και συνηθίζουν

Συγχαρητήρια λοιπόν σε όλους τους 1οετείς φοιτητές και ακαδημαϊκούς πλέον πολίτες που πέρασαν εκεί που έπρεπε! :clap: Προπάντων μην επαναπαυόσαστε τον 1ο χρόνο. Είναι τα θεμέλια για μια επιτυχημένη πορεία στη 3οβάθμια εκπαίδευση. Άτομα που το πήραν πολύ χαλαρά από το μισό του 1ου εξαμήνου και μετά (μόνο κατά το 1ο εξάμηνο επιτρέπεται το καθισιό :lol:) χάσανε τη μπάλα και τώρα τρέχουν να αναπληρώσουν μαθήματα και φτάνουν να χρωστάνε πολλά το Σεπτέμβριο. Αν μπορείτε να περάσετε όλα τα μαθήματα του 1ου χρόνου ΚΑΝΤΕ το! Είναι απίστευτο πόσα άτομα χρωστάνε στο 3ο-5ο έτος (ή πιο πάνω :p) μαθήματα από το 1ο! Και μάλιστα όσο προχωράς στα έτη και καταλαβαίνεις ότι τα μαθήματα του 1ου είναι λίγο εως πολύ άχρηστα τόσο περισσότερο βαριέσαι να τα δίνεις. Αυτά τα ολίγα ΥΓ χάρηκα ιδιαίτερα όταν είδα ότι θα δυσκολευτούν φέτος οι νεόπλουτοι εισοδηματίες να τα βγάλουν πέρα καθώς δεν πέρασαν άτομα σε περιφερειακά ΤΕΙ-ΑΕΙ. Να μάθουν πλέον να μη μας πίνουν το αίμα!!! Δεν είναι δυνατόν μια ολόκληρη κοινωνία να συντηρείτε από τους καφέδες και τα ενοικιαζόμενα των φοιτητών. Αυτό βέβαια συμφέρει εσάς περισσότερο διότι πλέον θα βρίσκετε φτηνότερα σπίτια! ;)

Αυτό πλέον γίνεται για όλους τους φοιτητές μέχρι το 2003. Κινείται στα πλαίσια της Ψηφιακής Στρατηγικής της Κυβέρνησης και ονομάζεται e-κπαιδευτείτε Παρέχεται δικαίωμα επιδότησης του 90% των διδάκτρων με μέγιστο ποσό τα 600Ε σε όλους τους πρωτοετείς, για εκπαίδευση στις "νέες τεχνολογίες" (ECDL, HTML, PHP, CAD κτλ)

Η επιλογή είναι καθαρά δική του διότι πλέον δεν είναι παιδί. Είναι ακαδημαϊκός πολίτης. ΥΓ και γω θα χρησιμοποιούσα το μέσο για να μάθω αν πέρασα :lol:

Συνήθως όμως το αντικείμενο που ονειρευόμαστε αλλάζει όταν περάσουν τα χρόνια μέσα στη σχολή και να βγεις με εντελώς διαφορετικούς στόχους απαυτούς που είχες όταν μπήκες :rolleyes: Αυτό βέβαια δεν είναι απαραίτητα κακό ;)

http://www.powerboatadventures.com/photos/beach_relax.jpg Just sit back and relax......

Το καλύτερο είναι να τα ζυγίσεις βάσεις και προτιμήσεις με μεγαλύτερη βαρύτητα στο 2ο Η βάση σου δίνει μία πρώτη γεύση για το επίπεδο της σχολής και των συναδέλφων σου. Κρίνεις αν μπορείς να αντεπεξέλθεις στις απαιτήσεις ή όχι

Ακουμπάς άσχημα σφηνωμένο αγκάθι στο πόδι της εκπαίδευσης. :lol: Χωρίς πλάκα αυτό ξεκίνησε να γίνει αλλά δεν πρόκειται να εφαρμοσθεί ποτέ, διότι πολύ απλά πολλοί φοιτητές δεν το θέλουν (για διάφορους λόγους)

Πως γίνεται να έχουμε υπογεννητικότητα στην Ελλάδα και να υπάρχει αποκατάσταση στο παιδαγωγικό?

πράγματι υπάρχουν πολλά τέτοια παιδιά και φυσικά το μόνο κριτήριο αυτών είναι το "κύρος" :lol: και η "βάση" :( του τμήματος ΗΜΜΥ. Αυτά τα παιδιά ή θα ζοριστούν να αγαπήσουν το αντικείμενο ή θα τα παρατήσουν και θα εμφανίζονται μια στις τόσες για να δώσουν κανένα μάθημα :mad:

Απαράδεκτο! Μια πρωτιά είχαμε, τη χάσαμε και αυτή :lol: Να τι παθαίνουμε όταν βάζουμε δύσκολα στα μαθηματικά :lol: :p

Ας ελπίσουμε μόνο ότι τέτοια παιδιά που δίνουν για 3η-4η-5η φορά θα συνεχίσουν να διαθέτουν την ίδια επιμονή και κουράγιο μέσα στη σχολή. Διότι αν αυτή είναι πανεπιστήμιο, τότε αυτό που τους περιμένει δεν συγκρίνεται με τις πανελλήνιες. Μπορεί πολλοί να λένε ότι η πανελλήνιες δεν είναι και το καλύτερο σύστημα αξιολόγησης και να έχουν δίκιο, αλλά δε λαμβάνουν υπόψην την κατάσταση στο πανεπιστήμιο. Και να καταργηθούν οι πανελλήνιες, και να εθαρμοσθεί καθολική βαθμολογία, θα έχουν χάσει την εμπειρία των "δύσκολων" εξετάσεων. Εξετάσεις που θα συναντήσουν 8 φορές στη ζωή τους από δω και πέρα. Και θα είναι χειρότερες, πολύ χειρότερες! Ίσως τελικά η μόνη δίκαιη μορφή αξιολόγησης η οποία να προϊδεάζει τον υποψήφιο για τη σχολή, να είναι οι εισαγωγικές εξετάσεις από την κάθε σχολή ξεχωριστά.

Δε φταίνε τα παιδιά που δίνουν Οι γονείς φταίνε και γενικότερα όλος ο οικογενειακός κύκλος που πιέζει

Καλά αυτό με τη MENSA είναι μεγάλη ιστορία. Σαν οργάνωση υποτίθεται ότι βοηθά τα άτομα υψηλής ευφυίας να προσαρμοστούν σε ένα πιο ευχάριστο γι'αυτούς περιβάλλον (ανάμεσα σε άτομα των ίδιων ή παρόμοιων ικανοτήτων). Το θέμα είναι ότι σαν ομάδα είναι αρκετά απομονωμένη, σε στάδιο που αρκετή φοβούνται μήπως δημιουργούνται ψυχολογικά προβλήματα στα μέλη της. Άλλωστε ο "μέσος όρος" υπεραριθμεί σε σχέση με αυτά τα άτομα. Λογικό είναι αμα τους κρατάνε απομονωμένους να...

Pure propaganda Houston we have a problem, make that a major one! Ίσα ρε, μπετατζήδες πολυτελείας! :lol::lol::lol:

:offtopic:sorry εγώ τον ξέρω μόνο από την συμμετοχή του στην ατομική βόμβα και τη θεωρία του πάνω στη κβαντικό ηλεκτρομαγνιτικό πεδίο. Δεν ήξερα ότι είχε τόσα πολλά ενδιαφέροντα (ως προς την επιστήμη του) ώστε να φτάσει να κάνει και προβλέψεις :up: που βγαίνουν πραγματικές

Manhattan Project Το ΜΙΤ είναι λίγο διαφορετικό. Εφαρμόζουν μια πιο unified διδασκαλία, την οποία θαυμάζω. Εκεί μέσα πραγματικά έτσι και μπεις απλά δεν χάνεσαι, σε αντίθεση με τα δικά μας πανεπιστήμια. Δεν είναι και τόσο μυστικό. Όλοι το φωνάζουν και είναι περήφανοι γιαυτό. Άλλωστε συμφωνεί και με το στόχο των πολυτεχνείων. Θέλεις να φτιάξεις ένα άτομο που να ξέρει απόλα (γύρω από κάποιο θέμα βέβαια, π.χ. μηχανολογία) Τι θα κάνεις? θα πάρεις πάλι 20 άτομα που όλα γνωρίζουν λίγο απόλα ή θα πάρεις 20 άτομα το καθένα στον τομέα του? Προφανώς το 2ο.:D Το κακό όμως πολλές φορές είναι ότι γίνονται υπέρ αναλυτικοί στη δουλειά τους σε σημείο που να μην χρειάζεται. Απότι φαίνεται είναι ερωτευμένοι με αυτή.:happy: Βέβαια διδάσκουν και μηχανικοί, διότι χρειάζεται και η λογική που οι ίδιοι κατέχουν και προσπαθούν να σου μεταλαμπαδεύσουν. ;)

Το Μετσόβιο είναι πολυτεχνείο. Βγάζει μηχανικούς. Δουλειά των μηχανικών είναι α)να επιλύουν προβλήματα β)να συνδυάζουν γνώσεις γ)να γνωρίζουν πολύπλευρα ένα θέμα θα ήταν χαζό άτομα με ιδιαίτερο χάρισμα κάπου να γίνουν μηχανικοί. Το όνειρο αυτών των προσωπικοτήτων θαρρώ πως είναι η έρευνα, η ανακάλυψη νέων πραγμάτων. Σίγουρα οι μηχανικοί ασχολούνται με αυτό αλλά σε συνδυασμό των πάνω. Αντιθέτως οι φυσικοί-μαθηματικοί πιστεύω ότι έχουν την τάση να ξεκινούν από το άγνωστο πολλές φορές. Οι μηχανικοί ξεκινάν από δεδομένες συνθήκες. Πιο λογικό λοιπόν είναι τα μεγάλα μυαλά (όσον αφορά μαθηματικά-φυσική) να πηγαίνουν σε ανάλογες σχολές ώστε να μην υπάρχουν όρια. Επιπλέον τέτοιες σχολές μπορεί να περιορίζονται σε θεματολογία αλλά όχι σε έκταση και λεπτομέρεια. Από την άλλη πλευρά οι μηχανικοί περιορίζονται στην έκταση αλλά ασχολούνται με ευρεία θεματολογία. ΥΓ τον Καραθεοδωρή τον έχεις ακουστά? Εξίσου τεράστιος μαθηματικός

Καλά κάνουν, μπας και διαβάσουμε/τε/νε και περισσότερο :lol:

Πριν εξηγήσω έχω να παρατηρήσω πως γεννιέται η παρεξήγηση πίσω από τα πληκτρολόγια (προσωπικές εμπειρίες) Προς θεού δεν υπονοώ κάτι. Σχετικά με τα "σοφά" λόγια :lol: Πρέπει να τονίσω ότι δεν πρόκειται για δικό μου δημιούργημα αλλά συμφωνώ με αυτό διότι το παρατηρώ συχνά ακόμα και στον εαυτό μου (και ας μην έβγαλα πέρσι τόσα μόρια) Τα λόγια αυτά δεν είναι γραμμένα πουθενά, τα άκουσα ο ίδιος από το στόμα του καθηγητή μαζί με άλλα 150 άτομα στο ΑΠΘ. Δε κατηγορεί τα παιδιά για την εξυπνάδα τους. Αντίθετα την αναγνώριζε. Ούτε θεώρησε ότι τα παιδιά έκλεψαν παραποίησαν ή διαστρέβλωσαν κάπως το αποτέλεσμα. Αποδέχεται ότι ο καθένας είχε τον τρόπο του για να μπει στο πανεπιστήμιο. Εξήγησε όμως ότι στα χρόνια που διδάσκει στο πανεπιστήμιο έχει παρατηρήσει ότι (κατά γενική εκτίμηση) όσο περισσότερο προσπαθεί κάποιος να μπει στο πανεπιστήμιο τόσο περισσότερο "γονατίζει". Εξ ου και η "κοιλιά". Δεν αναφερόταν όμως σε χαρισματικά παιδιά που με το ανάλογο διάβασμα πέτυχαν υψηλές επιδόσεις. Αναφερόταν στο μέσο φοιτητή (και πρώην μαθητή) που ξεσκίζεται στο διάβασμα τον τελευταίο καιρό, πάει πολύ καλύτερα απ'ότι πίστευε (ίσως και άξιζε, αλλά δεν θα το κρίνω εγώ αυτό ούτε και ο καθηγητής βέβαια) χαίρεται με την επιτυχία του αλλά μετά δεν έχει την δύναμη να αντεπεξέλθει στις απαιτήσεις της σχολής (ξεχνώντας τις απαιτήσεις του σπιτιού) και εν τέλει είτε χαλαρώνει λίγο (χάνει μαθήματα 1ου εξαμήνου) είτε πολύ (χάνει χρονιές) είτε καταστρέφεται (μετά από λίγο εγκαταλείπει κάθε προσπάθεια) Τέλος συμπλήρωσε ότι ανάλογα με το μέγεθος της "κοιλιάς" παίζεται και η επανένταξη στο ρυθμό της σχολής. Αν την έχεις μικρή προσαρμόζεσαι γρήγορα αν την έχεις όμως μεγαλύτερη έχεις σοβαρό πρόβλημα. Σε λίγο και με το καλό όλοι θα νιώσετε αυτό το συναίσθημα, λίγο ή πολύ. (μαρέσει πάντως πως εξελίχθηκε η κατάσταση από 1 απλή πρόταση-βόμβα :lol::p:X)