libido

1.64 :rolleyes:

ρε παιδιά! αυτός που κέρδισε την είσοδο στο κάστρο τί έκανε τελικά; εκεί τελείωσε η εκπομπή! είχατε τίποτα νεότερο;

και πάλι εδώ. λοιπόν το laptop μου βλέπει ασύρματα το speedtouch.πατάω σύνδεση αλλά δεν την κάνει. τί να κάνω;παρεπιπτόντως μέχρι χθες το βράδυ συνδεόμουνα κανονικά ασύρματα. απλά τα τελευταία δύο βράδυα στης 10 νταν γινότανε αποσύνδεση. το επόμενο πρωϊ μπορούσα να συνδεθώ ασύρματα και πάλι.σήμερα όμως τίποτα. όλα αυτά χωρίς να πειράξω κάτι.

το έχω και στην υπογραφή μου. δίπλα σου - 800 11 88 88 1 ευρωπαϊκό δίκτυο γυναικών. κατά της οικογενειακής βίας.

1)αν έκανες partition να βρείς ένα boot loader. 2)αν το έχεις σε άλλο δίσκο να ρυθμίσεις το bios, να βλέπει ως πρώτη μονάδα αυτη που ειναι τα Vista. επίσης αν δεν πιάσει κάτι βάλε μία ελαφριά διανομή linux όπως suse . ή τα vista να τα κάνεις svista!:D

http://www.ydt.gr/main/images/photos/photo13210_Womens_Day_r.jpg Πώς να βοηθήσετε μια κακοποιημένη γυναίκα * Μάθετε τα ακριβή γεγονότα. * Βεβαιώστε την ότι πιστεύετε την ιστορία της. * Ακούστε την και αφήστε την να μιλήσει για τα αισθήματά της. * Μην κρίνετε ή δίνετε συμβουλές. Μιλήστε της για τις επιλογές που έχει. * Η φυσική της ασφάλεια είναι η πρώτη προτεραιότητα. Αν πιστεύετε ότι διατρέχει κίνδυνο, πείτε της το. Βοηθήστε την να οργανώσει μια πλάνο-έξοδο κινδύνου. * Σεβαστείτε το δικαίωμά της στην εχεμύθεια. * Πείτε της ότι νοιάζεστε και ότι θέλετε να βοηθήσετε. * Επιτρέψτε της να νιώθει όπως θέλει και υποστηρίξτε τις αποφάσεις της. Αφήστε την να μιλήσει και για τις στοργικές στιγμές της σχέσης της. Μην προσπαθήσετε να μειώσετε τα αισθήματά της για το σύντροφό της. Μην την κρίνετε για το γεγονός ότι μένει μαζί του, αλλά μοιραστείτε πληροφορίες πάνω στο πώς η κακοποίηση εντείνεται με τον καιρό αν δεν υπάρξει παρέμβαση. * Δώστε της καθαρά μηνύματα, συμπεριλαμβανομένων των παρακάτω: o Η βία δεν είναι ποτέ αποδεκτή ή δικαιολογημένη. o Η ασφάλειά της και η ασφάλεια των παιδιών της είναι πάντα τα πιο σημαντικά ζητήματα. o Η κακοποίηση εναντίον συζύγου είναι έγκλημα. o Δεν προκαλεί η ίδια την κακοποίηση. o Δεν φταίει εκείνη για τη συμπεριφορά του συντρόφου της. o Δεν μπορεί να αλλάξει τη συμπεριφορά του συντρόφου της. o Απολογίες και υποσχέσεις δεν πρόκειται να δώσουν τέλος στη βία. o Δεν είναι μόνη. o Δεν είναι τρελή. o Η κακοποίηση δεν είναι απώλεια ελέγχου, είναι ένα μέσο ελέγχου. * Συζητήστε για το πώς η βία επηρεάζει τα παιδιά. * Ενθαρρύνετέ τη λέγοντάς τη ότι κάθε φορά που ζητά βοήθεια, αποκτά την συναισθηματική δύναμη που χρειάζεται για να πάρει αποτελεσματικές αποφάσεις. Μπορεί να είναι πολύ φοβισμένη ή μπερδεμένη για να αναλάβει αμέσως δράση. * Αν και η αστυνομία μπορεί να συνοδεύσει μια γυναίκα πίσω στο σπίτι της για να πάρει τα προσωπικά της αντικείμενα, ενθαρρύνετέ τη να προετοιμαστεί για την πιθανότητα να φύγει από το σπίτι βιαστικά. Θα πρέπει να έχει έτοιμα τα απαραίτητα έγγραφα ή φωτοτυπίες, όπως επίσης και σημαντικά αντικείμενα όπως: o πιστωτικές κάρτες, μετρητά, βιβλιάρια καταθέσεων o διαβατήριο, πιστοποιητικά γέννησης, χαρτιά υπηκοότητας o κλειδιά του σπιτιού o φάρμακα o τα αγαπημένα παιχνίδια των παιδιών, ρούχα κλπ. * Μια κακοποιημένη γυναίκα χρειάζεται την υποστήριξή και την ενθάρρυνσή μας ώστε να κάνει τις επιλογές που είναι σωστές για εκείνη. Όμως υπάρχουν κάποιες συμβουλές που οχι μόνο δεν είναι χρήσιμες, αλλά και επικίνδυνες: o Μην της λέτε τί να κάνει, πότε να φύγει ή πότε να μη φύγει. o Μην της λέτε να γυρίσει πίσω στην ίδια κατάσταση και να προσπαθήσει ξανά. o Μην προσπαθείτε να τη σώσετε ψάχνοντας γρήγορες λύσεις. o Μην προτείνετε να μιλήσετε στο σύζυγό της για να διευθετήσετε την κατάσταση. o Μην θέτετε τον εαυτό σας σε κίνδυνο αντιμετωπίζοντας τον επιτιθέμενο άντρα. o Μην της λέτε ότι θα πρέπει να μείνει για χάρη των παιδιών. * Ενθαρρύνετε την παροχή ξεχωριστών συμβουλευτικών λύσεων για τον άντρα και τη γυναίκα, αν επιθυμούν κάτι τέτοιο.

δεν το σκέφτηκα. πωπω τα νεύρα μου. θα παώ στα hondos Και θα πω γειά σας δεν ξε΄ρω πως φορτίζει.

το έχω κάνει. αλλά δεν έχει μεταλλικά λαμάκια. το κύκλωμα δεν φαίνεται. η τρύπα της οδοντόβουρτσας είναι πλαστική. και η βάση έχει ένα εξόγκωμα στο οποίο εισέρχεται στην τρύπα. είανι πλαστικό και αυτό. είναι απλά μία βάση. πως φορτίζει;:mad:

καλημέρα σας! πήρα μία ηλεκτρική οδοντόβουρτσα. δεν ξέρω πως φορτίζει. θα με βοηθήσετε; έχει οδηγίες χρήσης, έχει και εικόνα, αλλά δεν μπορώ. δεν έχει μεταλλικά λαμάκια. πως φορτίζει το ρημάδι; http://geizhals.at/img/pix/165037.jpg

bacardi mojito σε αυτη την διαφημιση ακουγεται μια μουσικη τραγουδι ενα κατι. ξερει κάποιος πως λέγεται;

προτείνω να το περάσεις δύο χέρια λευκό όπως είναι από το εργοστάσιο. να πάρεις διάφορα λαμπάκια χρώματος που σου αρέσει. κάθε βράδυ να ανάβεις άλλο χρώματος λαμπάκι. επίσης προτείνω να πάρεις διάφορα διαφανή υφάσματα διαφόρων χρωμάτων και να τα κρεμάσεις επάνω από το κρεββάτι´ μάκια

Αγαπητοί μου φίλοι, Μόλις έλαβα το παρακάτω. Επειδή θεωρώ ότι είναι εξαιρετικά σημαντικό και πρέπει να το δει όσο γίνεται περισσότερος κόσμος, σας το παραθέτω εδώ. Το παρακάτω είναι γνήσιο, δυστυχώς:cry: :cry: :cry: «Το Χαμόγελο του Παιδιού» Σύλλογος των παιδιών στην Ελλάδα και στην Κύπρο Δ Ε Λ Τ Ι Ο Τ Υ Π Ο Υ Νομιμοποίηση του Κόμματος των Παιδοφίλων (PNVD) από την ολλανδική κυβέρνηση Μετά την απόφαση του Διεθνούς Δικαστηρίου της Χάγης, η οποία βασιζόμενη στην ελευθερία της έκφρασης, του εκλέγειν και εκλέγεσθαι, δεν απαγόρευσε την ίδρυσή του, η ολλανδική κυβέρνηση αναγνώρισε και επίσημα το νεοϊδρυθέν Κόμμα των Παιδοφίλων (PNVD). Σε αυτή την περίπτωση, η ελευθερία της έκφρασης λειτούργησε εναντίον των δικαιωμάτων των παιδιών. Βασικοί στόχοι του κόμματος είναι: Η νομιμοποίηση της σεξουαλικής επαφής μεταξύ ενηλίκων και ανηλίκων από 12 ετών. Η νομιμοποίηση της κατοχής παιδικού πορνογραφικού υλικού για προσωπική χρήση. Επίσης, κάθε νομοθεσία που απαγορεύει την σεξουαλική επαφή μεταξύ ανθρώπων και ζώων, τους βρίσκει ρητά αντίθετους. Κάθε συνειδητοποιημένος πολίτης στην Ευρώπη, αλλά και σε ολόκληρο τον κόσμο, οφείλει να αντιταχθεί στην νομιμοποίηση αυτού του πολιτικού κόμματος. Η Φινλανδία, έχοντας την Προεδρία της Ε.Ε.,πρόκειται να αιτηθεί την καταστολή της δράσης του Κόμματος των Παιδοφίλων στην Ολλανδία. Η αίτηση από την Πρωθυπουργό της Φινλανδίας θα παραδοθεί στον Επίτροπο της Ε.Ε., κ. Franco Frattini, Αρμόδιο για Εσωτερικές Υποθέσεις, στο τέλος του τρέχοντος έτους. Στα πλαίσια Άτυπης Συνάντησης μεταξύ των Υπουργών Δικαιοσύνης και Εσωτερικών της Ε.Ε., η οποία πραγματοποιήθηκε 20-22 Σεπτεμβρίου στην πόλη Tampere, οι Φιλανδοί πολίτες παρέδωσαν τις πρώτες υπογραφές στην Υπουργό Δικαιοσύνης της χώρα τους. Όσο περισσότεροι σε ολόκληρο τον κόσμο συνυπογράψουμε το αίτημα, τόσο μεγαλύτερη θα είναι η ισχύς του! Σας καλούμε όλους να συμμετέχετε στην παγκόσμια αυτή διαμαρτυρία. Επισκεφθείτε το site μας http://www.hamogelo.gr συμπληρώστε το ονοματεπώνυμο & την ηλεκτρονική σας διεύθυνση Όλα τα στοιχεία θα αποσταλούν από «Το Χαμόγελο του Παιδιού» στην αρμόδια Επιτροπή Συλλογής Υπογραφών (Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επισκεφθείτε το http://www.adressit.com/pedonkielto) :!: :!: :!: Γραμμή SOS 1056 Κοινωνική Υπηρεσία e-mail: [email protected] Στουρνάρη 16, Αθήνα 106 83 Τηλ. 210 330 6140 Fax. 210 38 43 038, e-mail: [email protected] , http://www.hamogelo.gr

βρε οι τρίχες σου πέφτουνε επειδή έχουμε αλλαγή καιρού και διότι το φθινόπωρο είναι η εποχή που πέφτουνε οι περισσότερες. αν λούζεις καλά το μαλλί σου και καθαρίζει η τρίχα και το τριχωτό της κεφαλής δεν ἐχεις πρόβλημα. βέβαια αρκεί να μην σου λείπει από τον οργανισμό σου το σιδηράκι!:ninja:

όχι!!!

αύριο τελειώνει η έκθεση βιβλίου στην ακρόπολη. πήγατε; http://clubs.pathfinder.gr/getphoto.php?album=106880&pic_id=1 Tίτλος : Το ποτάμι γύρισε πίσω ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ:Καρλότα ISBN:960-924-720-2 ΕΚΔΟΣΕΙΣ: Χ. Χ. Μπαλτζή http://www.colourfulplanet.com/searchresult.php?id=145&product=%CF%20%E8%DC%ED%E1%F4%EF%F2%20%E5%ED%FC%F2%20%F4%F1%E1%E2%E5%F3%F4%DF ΕΚΔΟΣΕΙΣ : ΟΞΥ Ο άντρας στην πτέρυγα των μελλοθανάτων ήταν έτοιμος να πεθάνει. Όταν αντίκρισε τον δεσμοφύλακα για τελευταία φορά... πριν την εκτέλεσή του... του είπαν ότι είχε μια τελευταία επιθυμία. Αν και υπηρετούσε χρόνια σε σωφρονιστικά ιδρύματα, η επιθυμία αυτού του ανθρώπου σόκαρε τον Δεσμοφύλακα. «Τι είπες;» ρώτησε με δυσπιστία. Ο φυλακισμένος τον κοίταξε με ηρεμία και επανέλαβε την επιθυμία του... Θέλω να πεθάνω ως γυναίκα!

FREAK_OF_NATURE σώσε με! έχω στίγματα στην μύτη που επιμένουνε! τί να χρησιμοποιήσω;

μπορείτε να πάτε σε ένα σχολείο ή σε ένα ΤΕΙ ακόμη και σε ένα ΙΕΚ δημόσιο. και να ζητήσετε. έχουνε παλιά πληκτρολόγια αρκετά κιτρινισμένα βέβαια. Υ.Γ takissam πήγαινε στο ιεκ δύπλα από το τεί σου. έχουνε στα εργαστήρια των υπολογιστών που κάνουνε μάθημα τις γλώσσες προγραμματισμού, μέσα στις ντουλάπες. :)

θελω να πάρω κάτι μποτίνια μάρκας filla. τα έπαιρνα μερικά χρόνια πριν στο γυμνάσιο. σαν καστορι το υλικο. και θέλω και Nike με αερόσολα όοοοοοοοοοολη από κάτω. καλά κομμα΄τια

στα Hondos center εκεί που έχει τα προϊόντα καθαρισμού Nivea . κοστίζουν κάπου στο 5 ευρω.+κάτι. ρε παιδιά εμένα που δεν μου κάνουνε δουλειά τί να κάνω;

εάν δεν δω προκοπή με αυτά τα στικάκια τί να δοκιμάσω μετά; τα χρησιμοποιώ χρόνια αλλά έχουνε επιμονή στην μύτη μου!

τί θα γίνει με τα στίγματα της μύτης;

ερώτηση, ποιός είναι ο τάκης μουσαφίρης; επίσης κατέβασα το ανάποδα, θα ήθελα να γράψεις τί λέει ανάποδα. βλέπω προοδεύει η ελληνική αγορά. μπαίνει και αυτή σε αυτού του είδους τεχνάσματα. σε ένα μάθημα στην μονή πετράκη ένας ειδικός τεχνικός ήχου, μας είχε κάνει αγόρευση και μας είχε παρουσιάσει σε πίνακα κείμενα φωτογραφίες ακουστικό υλικό από διάφορα προϊόντα που κυκλοφορούν στην αγορά.ακόμη και από ταινίες. μάλιστα ενώ έχουνε αποδειχθεί όλα αυτά. απορώ γιατί κάποιοι το αρνιούντε. παδιά συνεχίστε την ενημε΄ρωση, διότι καλό είναι να μην κοιμούντε οι υπόλοιποι. μάκια

South Life Εκεί που υπάρχει μεγάλη αγάπη, εκεί υπάρχει και ο μεγάλος πόνος... http://www.sadness.gr/users/south_life/assets/index.gif .. Εκείνος ο κόμπος στο στομάχι μου πολλαπλασιάζεται και πιάνει την ψυχή μου. Είμαι λοιπόν ολόκληρη ένας κόμπος σφιχτοδεμένος, άλυτος. Δεν είναι η πρώτη φορά που έρχομαι να σε δω, να μετρήσω πώς είσαι... Και πάλι αυτή τη φορά δεν κατάφερα να σε δω, να μετρήσω πώς είσαι. Λένε πως κι οι αποτυχίες μας, δική μας, βαθιά επιλογή είναι. Σε μένα, όσο περνά ο καιρός και βαραίνουν τα πράγματα, οι επιλογές μου έχουν πάρει την κάτω βόλτα, συνέχεια αποτυχίες επιζητούν κι η αυτοκαταστροφή είναι η μόνη ηδονή που βρίσκω. Εξετάζω τούτη τη μανία μου για αυτοκαταστροφή που όλο αυξάνει κι υποπτεύομαι πως κρύβει μέσα της μια γλυκύτητα εκδίκησης. Μια κι άλλο στόχο να καταστρέψω απ' τον εαυτό μου δεν έχω, σ' αυτόν στοχεύω. Για να σας κάνω όλους να νιώσετε δήμιοι, να γεμίσω ενοχές τη συνείδηση σας όπως χίλιους πεινασμένους σκώρους ένα μικρό μάλλινο ρούχο. Μαρώ Βαμβουνάκη απόσπασμα από το βιβλίο " Ιστορίες με καλό τέλος".

http://www.dardanosnet.gr/home/books/402261.jpg Σκέφτομαι Σωστά - Νιώθω Καλά Ένα εγχειρίδιο γνωσιακής - συμπεριφοριστικής θεραπείας για παιδιά και νέους Επιμελητής: Ζαφειροπούλου Μαρία Μετάφραση: Γκουντή Χριστίνα Μετάφραση: Τασίου Ασπασία Εκδόσεις: Τυπωθήτω €24 Περίληψη Το Σκέψου σωστά - Νιώσε καλά είναι μια συλλογή εργαλείων που έχουν προσαρμοστεί στις αρχές και τη μεθοδολογία της γνωσιακής-συμπεριφοριστικής ψυχοθεραπείας που απευθύνεται σε παιδιά και εφήβους. Οι ήρωές μας είναι τρεις φίλοι: ο ένας είναι ο ανιχνευτής των σκέψεων, ο πολύτιμος οδηγός στο ταξίδι που θα κάνουν τα παιδιά για να γνωρίσουν τις σκέψεις τους, ο άλλος είναι ο εξερευνητής που ψάχνει να ανακαλύψει τα βαθύτερα συναισθήματά τους, και ο τρίτος είναι ο αισιόδοξος που θα τα βοηθήσει να τα βγάλουν πέρα σ’ αυτό το δύσκολο αλλά και συναρπαστικό ταξίδι του νου και της καρδιάς. Με τη βοήθεια των τριών μας φίλων τα παιδιά καθοδηγούνται με ευχάριστο τρόπο στο να αντιληφθούν το γνωσιακό-συμπεριφοριστικό τρόπο σκέψης, να διερευνήσουν αλλά και να δοκιμάσουν τον τρόπο που σκέφτονται και να μάθουν εναλλακτικούς τρόπους σκέψης και επίλυσης προβλημάτων. Οι χαρακτήρες των τριών μας φίλων είναι, μάλλον, περισσότερο χρήσιμοι σε πιο μικρά παιδιά, που διευκολύνονται να μιλήσουν για τις σκέψεις τους και τα συναισθήματά τους μέσω ενός τρίτου προσώπου. Όσον αφορά τους εφήβους, θα ήταν προτιμότερο να συγκεντρωθούμε περισσότερο στα εργαλεία και λιγότερο σε αυτούς καθ’ εαυτούς τους χαρακτήρες. Το βιβλίο περιέχει ποικίλο εκπαιδευτικό υλικό και δραστηριότητες που μπορούν να χρησιμοποιηθούν με αρκετά μεγάλη ευελιξία ανάλογα με τις ανάγκες του εκάστοτε παιδιού και των δυσκολιών του. Αυτά τα εργαλεία αποτελούν παραδείγματα για το πώς οι έννοιες της γνωσιακής-συμπεριφοριστικής ψυχοθεραπείας μπορούν να γίνουν αντιληπτές από το παιδί με έναν ευχάριστο, απλό και κατανοητό τρόπο. Τo βιβλίο αυτό σύντομα θα συνοδευτεί από ένα δεύτερο βιβλίο-οδηγό με λεπτομερείς οδηγίες για τους κλινικούς που το χρησιμοποιούν. Περιεχόμενα Πρόλογος στην ελληνική έκδοση || Η γνωσιακή συμπεριφοριστική θεραπεία: οι θεωρητικές της καταβολές, η φιλοσοφία της και οι τεχνικές της || Η γνωσιακή συμπεριφοριστική θεραπεία σε παιδιά και εφήβους || Σκέφτομαι σωστά - Νιώθω καλά: ανασκόπηση των εργαλείων που χρησιμοποιούμε || Σκέψεις, συναισθήματα και συμπεριφορά || Αυτόματες σκέψεις || Γνωσιακά/διεργασιακά λάθη || Ο σωστός τρόπος σκέψης || Πυρηνικές πεποιθήσεις || Αυτόματες σκέψεις || Πώς νιώθεις || Πώς μπορούμε να ελέγξουμε τα συναισθήματά μας || Πώς να αλλάξεις τη συμπεριφορά σου || Μαθαίνοντας να λύνουμε προβλήματα || Βιβλιογραφία || Βιογραφικά σημειώματα. :) :) :) :) :) http://www.dardanosnet.gr/home/books/9557241.jpg Κάτσικας Χρήστος , Θεριανός Κώστας Εκπαίδευση της Αμάθειας (Η) Εκδόσεις: Gutenberg €10 Περίληψη Εύκολα θα μπορούσε να υποστηρίξει κανείς ότι βρισκόμαστε μπροστά σ΄ ένα παράδοξο: οι μαθητές μας "οικοδομούν" τη γνώση τους στο τρίγωνο "σχολείο-φροντιστήριο-ιδιαίτερο", "ροκανίζουν" την εφηβεία τους με "γερμανικά ωράρια" ασκήσεων και εξετάσεων, μπαζώνουν τον οικογενειακό προϋπολογισμό με υπέρογκα φροντιστηριακά έξοδα, κι όμως δε μαθαίνουν. Γραπτά μαθητών που απαντούν με επιτυχία στα περισσότερα ερωτήματα των εξετάσεων, σκοντάφτουν σε ερωτήσεις που απαιτούν κρίση, εκφράζουν με δυσκολία τις σκέψεις τους και εμφανίζουν τερατώδη λάθη. Εμφανίζονται, δηλαδή, σε δεκάδες εκατοντάδες περιπτώσεις, γραπτά που παραπέμπουν, με βάση τις απαντήσεις τους στα ερωτήματα των εξετάσεων, σε υποψηφίου που είναι "καλά προετοιμασμένοι" και ταυτόχρονα έχουν έλλειψη ικανότητας να αρθρώνουν συνεχή λόγο, να ελέγχουν και να λογικοποιούν τις σκέψεις τους χωρίς χάσματα και αντιφάσεις, να κάνουν λογικές αφαιρέσεις ή να κατανοούν γραπτά κείμενα εκτός από τα υποτυπώδη. Ένα είδος "προσοντούχων αγραμμάτων". Το ζήτημα είναι πάρα πολύ σοβαρό, καθώς κινδυνεύει η δυνατότητα μιας κοινωνίας να αναστοχάζεται τις προϋποθέσεις της κοινωνικής αναπαραγωγής. Στη γενίκευση του φαινομένου μπορούμε να μιλήσουμε για την εφιαλτική προοπτική μιας τεχνολογικώς υπεραναπτυγμένης και παράλληλα πειθαρχημένης κοινωνίας "κατακερματισμένων ανθρώπων" - υπηκόων, ένα είδος "διαδικαστικών ηλιθίων" και πάνω απ' όλα καταναλωτών, διατεθειμένων να συνεργαστούν με κάθε τρόπο για τη γοητευτική βασιλεία του εμπορεύματος. Ποιοι είναι οι εκπαιδευτικοί, κοινωνικοί και πολιτικοί όροι που βρίσκονται στον πυρήνα αυτού του προβλήματος; Περιεχόμενα Προλογικό σημείωμα || Η εκπαίδευση της αμάθειας: Η "εκπαίδευση της αμάθειας": μια αντιφατική πραγματικότητα, "Προσοντούχοι αγράμματοι", " Μεσαιωνικός μυστικισμός" στην "κοινωνία της γνώσης", Αναζητώντας τον "δράστη" της "εκπαίδευσης της αμάθειας" || Ο χαρακτήρας της γνώσης στο αστικό σχολείο: Ο χαρακτήρας της γνώσης στο αστικό σχολείο, Γνώση και κριτική σκέψη, Η εκπαίδευση της αμάθειας και η στάση του εκπαιδευτικού, Οι δρόμοι της κριτικής διδασκαλίας, Προσπάθειες υπέρβασης του νοησιαρχικού χαρακτήρα της σχολικής γνώσης: εποπτικότητα και διαθεματικότητα, Η εποπτικότητα στη διδασκαλία και η εκπαιδευτική τεχνολογία, Η "διαθετική" παρουσίαση της γνώσης στο αστικό σχολείο || Σχολείο και εξετάσεις: Ο ρόλος των εξετάσεων στην "εκπαίδευση της αμάθειας", Εκπαίδευση και εξετάσεις, Οι νέες τεχνικές αξιολόγησης: Σημειώσατε …Χ, Οι εκπαιδευτικοί: "Συμβολαιογράφοι επιδόσεων", Βιβλία και διδακτικές πρακτικές:Διδακτικά "φέρετρα"!, Βιασμός της πνευματικής συγκρότησης || Το "παγκόσμιο αποτελεσματικό σχολείο" των εξετάσεων και των βαθμών: Το "αποτελεσματικό σχολείο" της καπιταλιστικής ανασυγκρότησης, Η "συνταγή της επιτυχίας"… που αποτελεί κίνδυνο για τον πολιτισμό! || Η ανάγνωση της οικονομίας και της κοινωνίας. Το "βαθύ κράτος" της αμάθειας: Η οικονομία της "ευελιξίας" και της "ελαστικής εργασίας", Η ανάγνωση της κοινωνίας: αλλαγές στο στυλ ζωής, Ο ρόλος της πολιτικοποίησης των μαθητών: ένα "δυσαναπλήρωτο κενό" || Πώς χρησιμοποιούν τις χαμηλές επιδόσεις των μαθητών οι συντηρητικές κυβερνήσεις: Η εκπαίδευση της αμάθειας και οι "θεραπευτές" της: Πως χρησιμοποιούν τις χαμηλές επιδόσεις των μαθητών οι συντηρητικές κυβερνήσεις, Θεραπεία της αξιολόγησης, Η θεραπεία των αρχαίων και του πολυτονικού, Ανταγωνιζόμενα κοινωνικά σχέδια || Βιβλιογραφία Ανατομία του Σήμερα Ο άνθρωπος με τον άνθρωπο - Ο άνθρωπος με τη φύση Εκδόσεις: Τυπωθήτω €7.67 Περίληψη Στο βιβλίο αυτό επιχειρείται, με τη βοήθεια των γνώσεων που διαθέτουμε από τις διεργασίες της Φύσης, να εντοπισθούν κάποια τουλάχιστον από τα βαθύτερα αίτια ορισμένων αλληλεπιδράσεων που οδηγούν σε αλλαγές, οι οποίες άμεσα απειλούν τώρα πια και την ανθρώπινη ύπαρξη και τον ανθρώπινο πολιτισμό. Περιεχόμενα Πρόλογος || Αλληλεπιδράσεις και αλλαγές || Λαθεμένες αντιλήψεις για τις σχέσεις μας με το φυσικό κόσμο || Σεβασμό στους νόμους της φύσης || Η ενότητα στη φύση || Η άλλη όψη του ίδιου νομίσματος || Η γλώσσα - το πρελούδιο της επόμενης πράξης || Επίλογος || Παραπομπές || Παράρτημα

runner εντάξει τζουτζούκο! οτι πεις!